Comment créer un équipage spatial du point de vue psychologique ?

L'entraide entre membres de l'équipage est fondamentale.

Dès l'avènement des vaisseaux spatiaux habités multiplaces dans l'histoire de la cosmonautique russe, la cohésion psychologique des membres d'équipage s'est imposée.

Avec le lancement des stations orbitales (Saliout-1 a été mis en orbite en 1971), le travail d'équipe dans un espace hermétique restreint pendant de nombreux mois (le cinquième vol du cosmonaute Oleg Kononenko établit un record de durée de séjour à bord de l'ISS : 374 jours) a pris une importance particulière.

La tâche des psychologues du Centre d'entraînement des cosmonautes [TsPK] est de préparer et d'ajuster les cosmonautes de telle manière que chacun d'eux puisse participer à une longue séance d'entraînement orbital avec n'importe quel camarade du corps des cosmonautes.

« Lors de la sélection des candidats cosmonautes, nous vérifions si le candidat présente des contre-indications psychologiques graves, irrémédiables. Par exemple, il existe un type de personnalité narcissique, caractérisé par une incapacité à faire preuve d'empathie, une inaptitude à entendre et à comprendre les sentiments et les émotions d'autrui. Nous ne recrutons pas ce type de personnes », explique Natalya Filippova, psychologue en chef du Centre de formation des cosmonautes.

Le travail d'équipe se développe tout au long de l'activité professionnelle des cosmonautes.

Ce processus est facilité par un système de formation unique développé par les spécialistes du Centre.

Les cosmonautes travaillent en groupe, de la formation spatiale générale à la formation de l'équipage. Ils assistent ensemble à des conférences, suivent des cours pratiques et des formations, réussissent des examens, effectuent des voyages d'affaires et participent à des événements. Progressivement, chacun apprend à se connaître, à comprendre les traits de personnalité de chaque collègue et à s'habituer les uns aux autres.

Les circonstances extrêmes révèlent très bien le caractère d'une personne. Parmi celles-ci, on peut citer l'entraînement aux gestes à poser en cas d'atterrissage d'urgence – « survie » dans différentes zones climatiques et géographiques (forêt, montagne, steppe, désert, eau) jusqu'à l'arrivée des secours. Des psychologues font toujours partie de l'équipe d'essai et de formation pour ce type de formation.

« Tout d'abord, nous examinons les interactions, la nature de la communication et l'ambiance au sein de l'équipage hypothétique : existe-t-il un climat psychologique favorable, propice aux plaisanteries et à la conversation, ou, au contraire, une certaine tension ? » Ensuite, nous observons comment les membres de l'équipage s'entraident, car toutes leurs activités sont communes. Nous observons comment ils organisent l'accueil médical, par exemple, évacuent un camarade « blessé » ou, disons, s'ils prêtent attention aux éventuels signes d'engelures chez leurs collègues lors d'un hiver glacial en forêt. Pour un psychologue, ce sont des informations très importantes », explique Natalya Filippova.

Sur la base des résultats de cette formation, les psychologues formulent des recommandations aux cosmonautes, révélant ainsi les traits de personnalité de chacun. Les cours pratiques y contribuent également.

« Tous les cosmonautes ne deviendront pas amis, mais ils sauront travailler en équipe et effectuer un vol spatial : ils atteindront leurs objectifs et se sauveront. Une tâche commune unit toujours les gens », a conclu le psychologue en chef du Centre de formation des cosmonautes.

Source et crédit photographique: TsPK/Roscosmos